该项目旨在结合新课标、新教材的解读，明确音乐核心素养的架构以及未来发展;树立科学、合理的教育理念。帮助学员掌握音乐教学所需的基本技能和训练方法，学员了解课堂教学的途径与方法，从而有效进行教学活动，提升教学质量；以及帮助学员把握当下音乐教学理念的发展趋势与热点，结合课堂实践，凝练教育教学方法，构建自我风格的教师专业素养养成。

培训预期效果：（1）进一步加强教师职业道德建设，深刻贯彻落实立德树人根本任务，将师德师风建设落到实处。（2）促使学员将教学观念与教学实践相结合，建构与新课标、新教材相呼应的新体系。

随着美术新教材的使用，课堂教学内容与形式，又将发生新的变革，因此需要以教学实践为基石。本项目旨在帮助我市教师答疑在教学一线的实践中遇到了一些困惑，通过专家和名优教师的引领，快速提升全市中小学美术教师的专业素养。

培训预期效果：（1）提高学员执教课程和研究水平。（2）积累研究素材和实践案例。（3）提高课堂教学效益、教师理论修养。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是我们党和国家教育的根本问题。落实立德树人根本任务，是当今教育事业的重要工作。青年班主任是班主任队伍的主力军，他们的专业成长亟待有优秀教师的引领。本项目聚焦中职青年班主任队伍，围绕班主任能力提升这一核心问题，直接目标指向中职班主任能力比赛，提高青年班主任育德树人的能力水平和专业功底。

 培训预期效果：（1）把握班主任能力大赛的基本要求。（2）掌握学生管理、班风学风建设和德育工作的科学方法，学习用研究的思路去解决班级管理问题。（3）进一步提升建班育人的能力素养。

本项目旨在帮助学员深入理解新课标要求下的信息科技课程新教材内容，以及面向全体学生发展数字素养与技能，更新教育教学理念；理解并掌握单元教学法、STEM 与跨科课程设计等教学设计方法；掌握以数据与算法（Python 程序设计）、智能硬件等为主要内容的新教材核心技能；借鉴融合新教法先进成果，提升双新背景下信息科技教学设计和实施能力。

培训预期效果：（1）使学员深入理解新课标的教育理念，深化专业知识结构，熟练掌握现代化教学技能。（2）让学员能够胜任新课标新教材下小学信息科技教学和教研工作，并能在本地市区域发挥示范引领作用。

该项目旨在通过培训使学员掌握适合在学校体育教学中开展的休闲体育项目的运动技能和教学技能，该项目致力于通过专业培训，赋能学员掌握一系列适宜在学校体育教学环境中实施的休闲体育项目所需的运动技能与教学技巧。使学员具备休闲体育项目的校本课程建设，能在学校体育教学中开展休闲体育项目的教学能力，从而推动学校体育教育的创新发展。

培训预期效果：（1）更新学员的教育理念和知识结构，将休闲健身体育项目与小学体育教学和体育特色建设有机结合。（2）使学员学会休闲体育校本课程的开发与运用，能在学校体育教学中有效开展休闲体育项目的改革和教学。